بزرگنمايي:

عصر کرد - به گزارش روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه، سید‌مصطفی آذرکیش ‌در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش و پرورش سراسر کشور، به تبیین رویکردها و فعالیت‌های معاونت آموزش متوسطه در سال تحصیلی 1404-1403 پرداخت و گفت: توسعه عدالت آموزشی، تقویت مهارت‌آموزی و ارتقای کیفیت آموزشی 3 اولویت اصلی این معاونت براساس اسناد فرادستی در سال تحصیلی جدید بوده که توسط همکاران پرتلاش معاونت آموزش متوسطه جهت اجرایی‌سازی در سامانه برنامه‌ریزی وزارت آموزش و پرورش لحاظ شده است.
وی با تاکید بر توسعه عدالت آموزشی و لزوم اجرای آن تصریح کرد: تقویت مدارس شبانه‌روزی و روستایی با اجرای دو طرح کارآمد پویش جهاد علمی و ارتقای صلاحیت‌های حرفه‌ای و تخصصی مدیران و معاونان دبیرستان‌های شبانه‌روزی و روستایی در راستای اجرایی‌سازی عدالت آموزشی از برنامه‌های این معاونت است.
عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش در ادامه گفت: افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش‌آموزان لازم‌التعلیم مقطع متوسطه از دیگر برنامه‌های این معاونت در اجرای عملی توسعه عدالت آموزشی است و در این راستا کاهش نرخ ترک تحصیل و شناسایی، جذب و نگهداشت افراد لازم‌التعلیم بازمانده از تحصیل دو اقدام عملی برای افزایش این شاخص در سال تحصیلی جدید خواهد بود.
وی با اشاره به تقویت عملکرد گروه‌های آموزشی به‌عنوان یکی از عوامل موثر در اجرای ارتقای کیفیت آموزشی اظهار کرد: نظارت بر عملکرد تخصصی و حرفه‌ای معلمان با رویکرد بالینی در کنار آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی در تقویت حلقه واسط بین ستاد و مدرسه نقش کلیدی ایفا می‌کند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: پایش و ارزیابی مستمر وضعیت آموزشی به‌منظور بهبود فرایند یاددهی-یادگیری با استفاده از تجهیز آزمایشگاه‌ها و کارگاه‌ها براساس منابع و تجهیزات استاندارد و همچنین توسعه محیط‌های یادگیری فعال و مشارکتی در ارتقای کیفیت آموزشی از اهمیت بالایی برخوردار است.
وی آموزش یک مهارت به دانش‌آموزان را راهی برای توسعه مهارت‌آموزی خواند و تصریح کرد: آموزش یک مهارت با اجرای طرح خوداتکایی در دبیرستان‌های شبانه‌روزی و آموزش مهارت‌های نرم مانند هوش مصنوعی و اقتصاد دیجیتال در حال اجراست.
عضو شورای عالی آموزش و پرورش گفت: تقویت و توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در دستورکار ما برای اجرای سیاست توسعه مهارت‌آموزی بوده که برای اجرای آن از دو ابزار مهم آموزش همراه با تولید و اجرای هنرستان کارآفرین و نیز بازآرایی رشته‌های متناسب با آمایش سرزمین و نیاز بازار کار استفاده خواهیم کرد.